编者按：今年是“十五五”开局之年，也是学校蓄势突破、提质跃升的关键之年。为突出“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的鲜明导向，学校在官网主页推出“实干·开局”专栏。专栏聚焦各单位在教育教学、科学研究、就业创业、服务国家与区域经济社会发展、参与社会治理等方面的务实举措、扎实进展与突出成效，全面展现全校上下担当实干、奋勇争先的昂扬风貌，激励全校教职员工为师生出政绩，以实干出政绩，齐心协力办好人民满意的教育，奋力谱写学校高质量发展新篇章。
2026年是“十五五”规划开局之年，也是学校蓄势突破的关键之年。作为河南省学科专业设置调整优化改革试点主要承担高校，我校深入贯彻落实国家创新驱动发展战略和河南省产业转型升级部署，坚持以正确政绩观为引领，以服务区域经济社会发展为核心，全面推进学科专业体系重构与内涵提升，各项改革任务落地见效。近期，学校在省级学科建设评价中取得佳绩：在新一轮河南省重点学科期中检查中，高端装备、化学工程与技术、轻工技术与工程、食品安全与健康4个学科获评“优秀”，全部参评学科顺利通过检查；在河南省博士硕士立项学位点年度建设评价中，全校重点立项的13个博士学位点建设整体成效显著，均为良好以上等次；先后承办全国轻工教育工作会议、全国研究生教育研究机构联盟学术研讨会、河南省学科建设大会，有力提升了学校学科建设领域的影响力，为“十五五”学科高质量发展奠定了坚实基础。
顶层设计谋全局，改革体系全面构建。学校高起点谋划、系统性推进，正式印发《郑州轻工业大学学科专业设置调整优化改革试点工作方案》，确立“需求牵引、动态调整、交叉突破、质量提升”的核心改革路径，明确六大类12项核心任务，形成全链条、可落地的实施体系。成立由发展规划与学科建设处牵头，多职能部门、试点学院协同的工作专班，细化任务清单、压实责任分工、明确时间节点，建立台账管理、双周核查、月度调度的闭环推进机制。同步全面启动“1+3+5+10”学科专业建设规划体系编制工作，各学院系统梳理现有学科专业建设现状，精准对接产业需求制定分阶段发展规划。科学完善的顶层设计为学校重点学科梯队建设、博士硕士学位点分层培育等核心工作提供了清晰的行动指南。
需求导向促适配，产教融合走深走实。学校聚焦河南省高端装备、新型电力装备、新能源智能网联车辆、现代食品、智能传感器和半导体等重点产业，组建6支专项调研队伍，完成省内50余家重点企业深度走访调研，精准挖掘产业技术迭代与人才需求变化。通过系统研判与多轮专家论证，形成产业《急需技术清单》《岗位需求清单》《急需人才清单》等系列成果，完成人才供需口径精准转换，绘制完成重点产业人才培养知识能力素养图谱，将人工智能素养、跨学科融合能力纳入核心培养模块。依托河南省学科建设研究中心，加快推进河南省人才供需数据中心建设，完成“重点产业、学科专业、人才供给”三维画像绘制，实现产业需求与学科建设的动态监测、精准匹配。精准的产教对接不仅推动了学科与产业的同频共振，也为机械工程等优势工科学位点凝练特色方向、产出标志性成果提供了坚实的产业支撑，有效提升了学科建设的针对性和实效性。
交叉融合强动能，内涵建设提质增效。学校以省重点学科期中检查“优秀”的高端装备学科为依托，以省级高端装备集成创新学科交叉中心为战略枢纽，启动2026年度交叉学科、新兴学科培育项目申报工作，构建“揭榜挂帅+自主探索”双轮驱动机制，坚决破除“拼盘式”交叉，推动学科深度融合。试点建设高端装备、智能科学与技术、集成电路科学与工程等一批新兴交叉学科专业，完成低空技术与工程等急需学科专业论证培育，形成可操作、可推广的急需学科专业快速布局与特殊支持机制。深化人才培养模式改革，规划出台《新兴、交叉学科培育管理办法》，推进本硕博贯通培养与跨学科项目制培养、“住企培养”等育人模式落地，全面铺开“人工智能+”教学应用场景，加快建设一批适配产业需求的高水平学科专业需求的精品课程与教材。同时，构建招生、培养、就业联动的学科专业动态调整机制，对优势明显、契合产业需求的学科专业予以重点扶持，对建设成效欠佳、供需匹配度低的专业实施调整或撤销，持续优化学科专业结构。内涵建设的深入推进，有效支撑了学校重点学科水平提升和博士硕士学位点建设，形成了“改革促建设、建设出成效”的良性循环。
下一步，学校将持续压实省级学科专业优化调整改革试点责任，不断深化学科建设体制机制改革，聚焦优势特色学科的示范引领作用，补齐培育学科建设短板，及时总结提炼典型经验与创新做法，以学科专业优化升级赋能学校内涵式高质量发展，为服务国家战略和区域经济社会发展持续贡献轻大力量。
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